摘要：讲评课是高中英语教学的常见课型。尤其对于高三教学而言，课堂讲评开展的程度以及实施的准度，整个讲评过程能否得到优化，将直接制约英语课的复习效益。为此，作为一线学科教师，势必要对讲评课做好精心准备，预设各个环节，合理预期学生的知识接受和能力提升程度，进而提高复习实效。

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