首页 期刊 课程教育研究 追求和谐课堂——初中语文课堂教学中预设与生成关系的一点思考 【正文】

追求和谐课堂——初中语文课堂教学中预设与生成关系的一点思考

作者:高水清 浙江杭州萧山区坎山镇中; 浙江杭州310000
有效教学   课前预设   课堂生成  

摘要:在教学过程中,我们倡导预设与生成兼容兼顾、互动共生,提高教学质量。本文针对语文课前预设与课堂即兴生成进行探讨。首先介绍了课堂预设与生成的相关概念,接着论述了课堂预设与生成中应该遵循的相关原则,最后论述了课前预设与课堂即兴生成的互动共生问题.即有效的教学应当追求生成与预设的和谐统一。

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