摘要：数学是一门创造性和应用性都很强的学科，具有高度抽象性和严密的逻辑性。他要求教师准确把握数学概念的属性，并能用幼儿能够理解的数学语言来表达。这对幼儿理解和掌握数学概念是极为重要的。所以，在数学教育中应充分挖掘幼儿思维发展的潜力。培养幼儿思维的灵活性、敏捷性、深刻性等品质。
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