摘要：采用空间能力测验、瑞文推理测验探讨拉萨市藏族中学生空间能力、推理能力与数学学业成绩之间的关系。研究结果表明藏族中学生的空间能力、推理能力与数学学业成绩存在显著的正相关;推理能力在空间能力对数学学业成绩的影响中起着完全中介作用。

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