首页 期刊 课程教材教法 建构数学学习发展性评价体系的实践与思考 【正文】

建构数学学习发展性评价体系的实践与思考

作者:张春莉 北京师范大学教育学院 北京100875
发展性评价   数学学习评价   评价实践  

摘要:发展性评价体系中一个重要的工作就是开发多样化的评价工具和方法。在课题研究中我们重点开展了如下七个方面的评价工具的开发与实践:日常观察,等级和分项测试,成长记录袋,表现性任务,通过浓缩孩子成长特点的评价,二次评价,通过家长、学校合作.取得了较好的效果。

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