首页 期刊 教育与装备研究 用数字化实验手段突破中学物理教学难点 【正文】

用数字化实验手段突破中学物理教学难点

作者:钟俊敏; 邹建中 江西省新余市第四中学; 338000
实验手段   教学难点   中学物理   数字化   物理教学  

摘要:物理学是一门以实验为基础的学科,做好实验是搞好物理教学的前提。定量测量是物理学研究的重要手段。很多传统的实验设备,具有简单、直观、易于操作等优点。但其用途往往单一,需要人工读数和记录,难以观测快速变化的过程,也不便于定量研究复杂的问题。

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