摘要：一切推理都必须从观察与实验中得来。文中结合具体实验阐述了在初中科学教学中，要重视培养学生的观察能力。即要加强观察目的性教育；要落实观察的全面性教育；开辟第二课堂，培养学生良好的观察习惯。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
