摘要:把数学美与舞蹈美有机地融于数学教学中,令学生产生愉悦感和探求欲,化非智力因素为智力因素,数学教学会取得意想不到的效果;同时,教学中的数学美与舞蹈美的融合,也会成为培养新时期高素质复合型人才发现美、创新美的重要内部驱动力之一。
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