摘要：网络教学是一种与教育现代化紧密相连的新型教学形态，是一种以学生为中心的教学形式。网络教学具有生命性、社会性、教育性、交往性，决定了网络教学有自身的教学伦理，网络教学伦理的价值取向就是促进人的全面发展。现代网络教学伦理应该在网络教学伦理理论建设、网络教学过程优化、网络人际关系改善和网络教学环境设计等方面予以关注。

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