首页 期刊 教育学文摘 谈成人素质教育中的情商培养 【正文】

谈成人素质教育中的情商培养

作者:冯铁臣
成人素质教育   情商培养   情感智力   管理情绪   自我激励  

摘要:情商又称情感智力或情智。高尔曼认为情商至少包括认识自身情绪、妥善管理情绪、自我激励、认识他人情绪和人际关系五方面能力。萨罗维和梅耶在对情商进行十年研究之后,于1996年对情商的内涵作了较为全面的阐述。情商量表的问世,说明情感智力能够被测量,从而证明“情商”是一个科学的概念。由于情感智力是素质教育的一个重要组成部分,所以上述情商培养也应该尽早纳入成人素质教育之中。

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