首页 期刊 教育学文摘 论“积极补偿”与教育公平 【正文】

论“积极补偿”与教育公平

作者:傅添; 王绯烨
教育公平   价值判断   正义原则   差别原则   社会公平  

摘要:公平体现的是一种价值判断,具有强烈的道德意味和伦理性。罗尔斯的正义原则,特别是差别原则,为我们要实现的教育公平和社会公平提供了明确的标准。

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