首页 期刊 教育现代化 Scratch趣味编程纳入小学、初中信息技术课程体系的重要意义 【正文】

Scratch趣味编程纳入小学、初中信息技术课程体系的重要意义

作者:唐晓梅 四川省南充市教科所
scratch   信息技术  

摘要:Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年(7—15岁)的简易编程工具。使用该软件编写程序,编程者不需要具备专业的程序知识,只需简单的文字基础和逻辑基础便可以像玩积木一般编写程序,趣味感十足。Scratch的趣味性、知识性、创新性三方面特性与“在玩中学习”、“在实践中学习”等教育理念相契合,因此众多教育工作者,特别是工作在中小学教学一线的信息技术教师,希望能够将Scratch趣味编程融入到现有的小学、初中信息技术课程体系。

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