摘要：一天，我发现班里很多孩子分不清“哪”和“那”，于是我让他们思考有什么办法来区分这两个字。不一会儿，一个孩子举手了：“哪里要张口问，所以有口子旁；那里是确定的，不用张口问，所以不要口字旁。”我发现孩子们的方法还真不错!我一想，有许多形近字都比较难区分，何不让孩子们都来谈谈自己的辨别方法呢？也许孩子们的思维有助于他们接受呢!于是，我问：“你们还能区分哪些形近字呢？”

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