摘要：古诗词选编建设具有时代性，探求教材与社会、与时代的锲合度，除了完成教书、识字这样简单的知识传递与接受的任务外。也是国家主体意识、时代要求与民族话语权的需要。笔者立足苏教版教材，对比人教版教材并结合时代精神要求，对教材的古诗文选编提出了点有针对性的优化建议：注重内部联系，插图需慎重。节选需谨慎，注释需规范，趣味性需增加，坚持发展性。

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