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慧教敏学:课堂教学改革的标本意义—以南通市通州区通州小学的“敏学”课堂为例

作者:陆云峰 江苏省南通市通州区教育科学研究室
课堂教学   敏学   目标性   教学文化   教学观  

摘要:

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