首页 期刊 教育视界 《使两个数量同样多》教学实录与评析 【正文】

《使两个数量同样多》教学实录与评析

作者：陈樱红; 成月芳 江苏省锡山高级中学实验学校
教学实录   解决问题方法   活动经验   苏教版   数量关系  

摘要：

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