首页 期刊 教育视界 诵读·想象·品悟——小学现代诗歌教学的三个着力点 【正文】

诵读·想象·品悟——小学现代诗歌教学的三个着力点

作者:朱圣宏 江苏省如皋市外国语学校
现代诗歌   情感美   文学体裁   音乐性   语言艺术  

摘要:

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