首页 期刊 教育科研论坛 活用教材,让学生享受数学 【正文】

活用教材,让学生享受数学

作者:陈学武 安徽省霍邱县教育局教研室
使用教材   引导学生   创造性   数学教学   学习数学  

摘要:叶圣陶先生曾指出:"教材无非是个例子。"教材是学生学习的材料,是传承文化的一种载体,是实现教育教学目标的若干媒介之一。教师应创造性地使用教材,既遵循于教材,又不囿于教材。创造性地使用教材并不等同于"更换内容",主要表现为对教材和课程资源的灵活、

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