首页 期刊 教育科学研究 “絮语”和“底线” 【正文】

“絮语”和“底线”

作者:若谷 不详
中小学校长   特级教师   著作出版   文章发表   为人处事  

摘要:两位优秀的中小学校长(一位是特级教师,一位是正高级教师;都有著作出版和多篇文章发表)最近各自新写了一本书,一位的书名中用了“絮语”,另一位的书名中用了“底线”。有人对他们的书名不以为然,觉得这两个词都缺乏激情:“絮语”略显负面,“底线”不够远大,但两位校长还是坚持自己最初的想法。充分尊重作者的想法是为人处事的基本原则,况且这两位校长并非新手作者,不仅其“遣词造句”能力远在一般同行之上,其思考深度也不是未及细读内容者所能体会和理解的。

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