首页 期刊 教育导刊 广州市特殊教育学校开展性教育课程现状调查 【正文】

广州市特殊教育学校开展性教育课程现状调查

作者:陈桦 广州市黄埔区知明学校; 广东广州510700
性教育   青春期教育   智力障碍青少年   现状调查  

摘要:随着特殊教育学校生源的变化,广州市特殊教育学校开展性教育有强烈的现实需要。对广州市特殊教育学校开展性教育课程现状的调查表明,有必要开发特殊教育学生性教育课程、创新性教育教学模式、出台工作指导性文件、鼓励进行特殊儿童性教育研究、加强特教教师性教育专项培训等。

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