摘要：如何有效培育核心素养是当前高中思想政治课程实施中所面临的重大的现实问题。课程是学科核心素养培育的载体,而课程内容要通过活动来实现,由此议题式教学成为重要的范式。要真正培育学科核心素养,实现立德树人的根本任务,议题式教学需要开拓两条不同的路径。
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