摘要：性格因素是影响歌唱行为和水平高低的一个重要因素．它属于非智力因素的范畴。性格虽然不直接参与歌唱的听觉、呼吸、发声等动作，但它在声乐学习过程中影响学生学习、表演和将来的艺术成就，对学生提高学习声乐的兴趣，为声乐学习提供动力，对提高学习质量都具有重要作用。

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