交响西安音乐学院学报杂志 统计源期刊

宋时“法曲”音乐结构样式辨识及对人文关照的质疑

作者：吕洪静 刊期：2004年第01期

被世人所激赏的唐代“法曲”音乐，带着“急破摧摇曳，罗彩半脱肩”和“翻身入破如有神”的魅力，震憾着、感动着宋代的文人学士们。他们更以“霓裳入破惊鸿起”和“入破舞腰红乱旋”的热情诗句，盛赞着“法曲”音乐的精美与绝伦。因此，在宋人曹勋的《松隐乐府》中，能见到一套由“散序—歌头—排遍—入破”四个完整曲段构成的《法曲道情》就不...

福建泉港北管概述

作者：黄嘉辉 刊期：2004年第01期

北管音乐一般简称“北管”，又名“小调、小曲、曲仔、北曲”等，是广泛流传于泉州市泉港区的一种丝竹类音乐。北管乐队当地人们称之为“弦管”或“弦箫管”队，乐队中主要沿用了江南丝竹的乐器，其音乐形式包括曲、谱两大类，曲即声乐曲，谱即器乐曲。从目前整编的220多首北管曲、谱来看，北管曲大多来源于明清以来的江淮小调，北管谱大多来源...

旅美歌唱家孙禹来院举办音乐会和教学活动

作者：成岗 刊期：2004年第01期

论京剧音乐板式

作者：马蕾 刊期：2004年第01期

板式是我国戏曲音乐高度程序化的产物，京剧作为板式变化体的代表剧种，把板式思维推到了戏曲音乐此前任何剧种都未达到的高度和完善的地步。尽管京剧板式包括称谓、分类、腔调以及各行当中有着不同的严格区分，但分析来看却也存在着许多的不规范。而对京剧板式进行规范，首先是对实践进行理论总结，是对板式理论规律的进一步补充、修正和探索。...

注重学科建设 推进理论研究——百期《交响》音乐美学研究述评

作者：杨和平 刊期：2004年第01期

《交响》在过去的20余年的100余期里，不遗余力地刊发了与音乐美学相关的学术论文、译文百十余篇，并由此而建构起了自身的一个特色栏目，逐渐形成和稳固了一个该领域研究的作者群体，其研究内容几乎涉及了音乐美学研究的主要领域和课题，并紧跟当下音乐美学研究的学术前沿，为我国音乐美学学科的建立与发展，做出了重要而积极的贡献。

音乐现象学的美育视域

作者：杨曦帆 刊期：2004年第01期

以现象学的美学视域来看，真正的作为艺术的音乐涌动着灵性对神之达到的恭候，充满了敬仰、崇高与良知，成为人类最本真的气质的最完整的显现。因此，审美也不是什么利益的得失更不涉及任何立场的问题，审美就是人类最本真的样态的一种无蔽的表达。

我院青年教师荣获“中国音乐金钟奖”

作者：丫丫 刊期：2004年第01期

增减调式的理论与应用

作者：马东风 刊期：2004年第01期

从传统大小调体系到全音调式体系的确立，历经了一段艰苦的历史演变过程。增、减调式的出现正处于传统的大小调体系向全音调式体系过渡的转型时期。它在丰富调式色彩、扩展调性空间以及在和声结构与旋律结构的重组等方面都起到了重要作用。

“均”≠“宫”

作者：刘永福 刊期：2004年第01期

根据形式逻辑中的某些基本原则划分，“均”属于“集合概念”，“宫”属于“单独概念”，二者不是一个层次。“均等于宫”的观点，不仅违背了形式逻辑中的某些基本原则，混淆了概念间的逻辑关系，而且从根本上否定了“下徵音阶”和“清商音阶”的存在。

合唱≠独唱的集合

作者：阎宝林 刊期：2004年第01期

合唱不等于独唱的集合。独唱中富有特色的吟音在合唱的mf-ppp力度区域内严格讲是不允许的，音色的个性化必须服从本声部的中间值，整体、轮流、循环三种呼吸法是合唱呼吸技法的主要体现，合唱音准意识的建立包括独唱者横向旋律的把握和纵向和声的多声部意识，纵与横的双向发展则是合唱艺术的主要特征之一。

《龙抬头》《让梦都甜蜜》在京获奖

刊期：2004年第01期

声区过渡及其技巧训练

作者：周娟娟 刊期：2004年第01期

要想使歌唱艺术达到气息充实、声区转换匀称通常且没有痕迹，从来都是声乐学习训练中难度最大的环节。不付出艰苦的努力是无从进入这一境地的。为此，必须从共鸣器官在各声区的调节、假声位置在各个声区的作用、弱声在声区转换中的使用、宽母音和窄母音在声区过渡中的不同作用及气息在各声区的控制和调整等五方面，着力于声区过渡的理论技法及其...

《闲情偶寄》中的声乐演唱理论

作者：李强 刊期：2004年第01期

明代李渔的《闲情偶寄》历来被视为传统的歌唱经典文献。其中，他在谈到唱曲时，认为“解明曲意”应该是歌唱开宗明义的要求；在“调熟字音”一节中，把“调平仄，别阴阳”列为“学歌之首务也”；关于咬字，他认为演唱“字忌模糊”；尤其是在论述为歌唱而准备的器乐伴奏中，他独到地提出“从来名优教曲，总使声与乐齐”的追求声音协和的认识理念...

米卓获西部民歌电视大赛银奖

作者：亚平 刊期：2004年第01期

小议歌唱中声音的统一

作者：沙涛 刊期：2004年第01期

歌唱声音的统一问题，包括演唱者高低声区声音的统一、音色的统一、字音处理的统一，以及以突出歌唱特性为主的演唱风格的统一。要使声音获得统一，就要重新树立中声区的歌唱意念，规范歌唱状态，以中声区为出发点，进行三个声区的平衡练习，才可能综合地认识和解决“声音统一”的问题。