鸡西大学学报

鸡西大学学报杂志 省级期刊

Journal of Jixi University

杂志简介:《鸡西大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为23-1487/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学理论与实践、思想政治工作研究、法学研究、经济理论与实践、外语教学与研究、工程技术与应用、数理化研究、文学研究

主管单位:鸡西大学
主办单位:鸡西大学
国际刊号:1672-6758
国内刊号:23-1487/C
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.130500003695488
复合影响因子:0.21
总被引量:7549
H指数:17
  • 论金融高等教育的品牌建设

    作者:张超 刊期:2012年第03期

    我国高等院校品牌战略发展相对滞后,高等院校金融专业实施品牌战略具有提升教学质量、实现独特品类、提升整体价值的三重意义,金融专业品牌战略的合理定位和具体环节两个方面是实施金融高等教育品牌战略的主要内容。

  • 汉族与少数民族中学英语教师专业水平调查——以广西贺州市为例

    作者:黄秋姮 刊期:2012年第03期

    运用问卷法和访淡法,以整群抽样方式对广西贺州市182名中学英语教师进行调查,问卷数据分析采用SPSS11.5统计软件分析,结果显示,大多数少数民族教师的学历、职称、专业水平的自我评价低于汉族教师。

  • 论信任危机中的价值重构——兼谈高校社会主义核心价值体系的建构

    作者:陈建平; 李卓成 刊期:2012年第03期

    经济市场化、政治民主化、文化多元化的同时,我国正处在社会转型期,面临着价值理念的逐渐丧失与工具理性的过度膨胀。正值大学阶段的青年人,正是树立正确人生观、价值观的关键时期,也正是他们社会主义核心价值体系建构的最佳时机。从创新教育模式、强化实践培养、坚持显性教育与隐性教育并举等方面强化信任重拾与价值重构具有极其重要的意义...

  • 家庭贫困学生心理状况与扶贫助困机制初探——以广药生科院资助实践机制为例

    作者:张锡钦 刊期:2012年第03期

    家庭贫困学生问题是目前高校发展中较为突出的问题之一。高校不仅要给予他们物质上的资助.而且更要给予他们精神上的帮扶。通过分析高校家庭贫困学生问题突出的主要原因以及他们思想和心理状况,并结合广药生科院学生资助工作的实践,提出如何做好家庭贫困学生工作的具体对策。

  • 大学生思政教育中的传统文化因素分析

    作者:朱桂青; 刘小华 刊期:2012年第03期

    中国传统文化博大精深,其优秀的精神传统可以为思想政治教育提供文化资源和思想资源,其内核也与当前大学生思想政治教育具有高度契合性,积极发掘传统文化,并将其指导和运用到对大学生的思想政治教育的过程中,这对于弘扬中国传统文化、建构中国特色的社会主义文明、增强大学生思想政治教育的效果是非常有益的。

  • 困境与突破一我国大学生公民意识培育的思考

    作者:何雪梅 刊期:2012年第03期

    我国公民社会的兴起呼唤具有公民意识的现代公民。鉴于我国大学生公民意识的培育还面临着基础比较脆弱、培育体系不健全、培育环境不完善、培育方法不得当等诸多困境,大学生公民意识的培育应该通过多元途径:高校思想政治理论课教学和以政府为主导规划设计的公民教育体制,同时还应该注重大学生的自我教育。

  • 广西新建应用型本科院校经管类专业校内实训基地建设研究

    作者:蔡旺; 蔡旺清 刊期:2012年第03期

    为了提高广西新建应用型本科院校经济管理类专业学生实践技能,必须加强校内实训基地建设。通过实地调研,分析了广西新建应用型本科院校经管类专业校内实训基地建设现状,指出存在的问题,并从六个方面提出相应对策。

  • 以通电灯泡为道具的科学探究课的教学设计及实践

    作者:李科敏 刊期:2012年第03期

    设计并组织了一场以通电灯泡为道具的科学探究课,学生在开展科学探究的过程中,既学到了热传递方面的科学知识,锻炼了实验操作能力,又训练了语言表达能力,培养了探索精神和理论联系实际的作风。

  • 用创新思维培养动画角色设计人才

    作者:居瑶 刊期:2012年第03期

    动画角色是动画片的精神与灵魂,是动画片成功与否的关键。动画角色设计人才的培养,除了需要掌握造型的基础技法外,创新能力的培养在不断发展的动画产业与市场需求中更是刻不容缓。

  • 应用型本科院校《写作》课程立体化教学模式初探

    作者:江婉琴 刊期:2012年第03期

    应用型本科院校的《写作》教学中,立体化教学模式势在必行,这和学校的导向、学生的需求、地方资源的充分有着不可分割的联系。这种教学模式,思路多元化,能够应对社会和个体多层次、多类型、多指向的需求。

  • 基于“6天学习制”的三学期制教学改革与实践

    作者:崔学文 刊期:2012年第03期

    首先简要介绍了鸡西大学学期制改革的发展历程,在阐述基于“6天学习制”的三学期制改革模式基础上,对其进行了可行性分析论证,总结了基于“6天学习制”的三学期制的优势所在,最后通过实践证明“6天学习制”教学改革在教学理念、教学管理、教学建设、教学质量提升等方面均取得了较大成绩。

  • 英日双语专业内容依托式教学:问题与策略

    作者:宋薇; 李雪梅 刊期:2012年第03期

    研究分析了英日双语专业在进行内容依托式教学改革中出现的语言迁移等相关问题,并尝试性地提出解决策略,期待为双外语专业的内容依托教学提供经验和启迪。

  • 边疆少数民族师范院校心理学课程改革思考

    作者:舒婷; 彭海林 刊期:2012年第03期

    边疆少数民族师范院校心理学课程对师资培养的意义重大,但目前边疆少数民族师范院校心理学课程中存在一些不容忽视的问题,需要针对教育实际状况思考如何对心理学课程进行改革。

  • 学生效能感与师生交往水平研究

    作者:张晓晨; 张潮; 李树刚 刊期:2012年第03期

    通过对海南民族地区学生的调查,了解到学生压力的来源和学习态度、师生交往等情况,发现生活环境和文化差异对学生的自信和成长影响很大。尊重差异并且提高师生的文化适应力对帮助学生顺利成长至关重要。

  • 中外合作办学项目大学英语自主性学习调查研究

    作者:黄愉 刊期:2012年第03期

    大学英语自主性学习的研究主要集中于大学英语学习者,对中外合作办学英语学习者的研究较少。通过调查问卷和访谈的方式对这群特殊的大学英语学习者自主性展开调查。结果显示被调查学生总体自主性学习水平不高;对教师教学目的不清;不能很好地制定学习目标和计划;学习策略使用率不高。在此基础上提出帮助学生个性化学习目标和系统化学习策略培...