杂志简介:《鸡西大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为23-1487/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学理论与实践、思想政治工作研究、法学研究、经济理论与实践、外语教学与研究、工程技术与应用、数理化研究、文学研究
作者:于凯生 刊期:2009年第03期
在当前金融危机对高校毕业生就业造成严重冲击的形势下,高校特别是高职高专院校必须迅速走出对创业教育认识的误区,从创业教育与专业学习相结合、创业教育与勤工助学相结合、创业教育与专业社会实践学期和假期社会实践相结合、创业教育与学生就业指导相结合入手,大胆开辟高职院校创业教育的“试验田”。
作者:许琼华 刊期:2009年第03期
陶行知创立的生活教育理论包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三方面内容。它们分别揭示了生活教育的目标、内容、途径和方法。生活教育理论对我国处于起步探索阶段的学前双语教育具有积极的启示,生活化是学前双语教育的着力点和支撑点,从生活中学习,在生活中学习,必将促进学前双语教育更加有效地开展。
作者:王红芳 刊期:2009年第03期
学生成绩的考评是思想政治理论课教育教学的重要环节和提高教学实效性的重要手段,也是对教育效果的一种评价方式。目前高校普遍采用的考评方式难以检验思想政治理论课教育教学的实效性,从而使思想政治理论课教育教学的目的难以实现。试从分析现行思想政治理论课教学考评环节中存在的一些弊端入手,对思想政治理论课考评体系改革的思路进行探讨...
作者:陈宁; 杨继军 刊期:2009年第03期
和谐校园是和谐社会的基础,也是时展的必然。构建和谐校园为高校思想政治理论课提供了更为有利的校园条件,并且要求高校思想政治理论课以和谐方式培育和谐人,构建和谐校园对高校思想政治理论课具有重要的现实价值。
作者:高建军 刊期:2009年第03期
随着经济的进一步发展,社会对熟练掌握岗位职业技能的高等技能性人才的需求越来越大,加强人才培养模式的改革研究显得尤为重要。主要从教学理念、人才培养目标、课程模式、实践教学环节等方面,理论联系实际对市场营销人才的培养模式进行初步探讨。
作者:于蕊 刊期:2009年第03期
通过对计算机基础教学中存在的问题的分析,阐明教学的目的是与专业结合提高学生的素质,运用各种教学手段,提高教学效率,重视理论教学为学生的专业学习服务。
作者:赵炜平 刊期:2009年第03期
论述了如何突破CAD教学瓶颈,树立职业化教学理念。
作者:闫昱 刊期:2009年第03期
要提高手风琴课堂教学效率,优化课堂教学是关键,而备课环节更是课堂教学的“起点”,是优化课堂教学的“源头”。高职高专音乐专业学生来源复杂,基础参差不齐,因此,优化高职高专手风琴课堂必须在备课环节做好更充分的准备,精心进行教学设计。
作者:王鹭羽 刊期:2009年第03期
根据目前高师声乐教学的现状,针对高师学生的个体差异不同,在传统教学模式的基础上提出符合现代高师学生特点的教学模式。
作者:包英杰 刊期:2009年第03期
道德评价是生活于一定社会环境中的人们,根据一定社会或阶级的道德规范体系和道德价值标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯对社会中的个体或群体已经发生的行为和道德现象做出善恶或者正邪的道德评判,以表明其褒贬态度的价值判断和道德活动。道德评价的标准和根据在伦理学界历来存在多种分歧,因此,要想做出科学、客观和公正的道德评价必...
作者:封德平 刊期:2009年第03期
科学精神的核心是一种逻辑实证的理性精神,它触及的是现象界,而宗教是一种特殊的信仰,它涉及的是超验领域,科学与宗教所探索的对象、采用的方式和涉及的领域皆有根本差异,二者并不能真正相互否定;信仰的形态是多样性的,它既可以是科学经验思维之上的理性信仰,也可以是一种宗教体验之上的非理性信仰,还可以是非科学的理性信仰,故它不能...
作者:胡丁慧 刊期:2009年第03期
首先界定了公民道德品质的概念,根据公民道德行为与道德品质的关系,从公民道德行为状况分析公民道德品质,并阐述了社会发展与公民道德进步的关系,进而提出社会发展对公民道德品质的要求。
作者:李悦 刊期:2009年第03期
道教在其发展历史上,产生了神仙道这个分支,为了成仙人们开始尝试各种炼养方式,金丹道应运而生,与此同时,出现了一种与服食金丹不同的炼养形式,为了与金丹道相区别,人们将金丹道炼养形式称之为外丹道,而将这种新的形式称之为内丹道。内丹的出现改变了我国古代的炼养形式,直至今天依然影响深远。
作者:刘象俭; 赫赫 刊期:2009年第03期
情绪作为大学生的主要心理因素之一,对大学生的心理健康发展具有重要意义。现代生活的巨大压力极易使大学生的情绪陷入困扰、动荡的境地。因此,学会如何管理自己的情绪是当代大学生的必修课。
作者:杨祖宪 刊期:2009年第03期
阐述了学好邓小平理论要掌握邓小平理论特点,邓小平理论是创新的理论形态,学习邓小平理论与借鉴中外优秀文化成果相结合,学习邓小平“人”等学习思路。