摘要：读四年级的女儿不喜欢阅读，连课本都不爱翻功，没有养成阅读的习惯。阅读分析和作文等语文题目丢分太多，数学题目的审题分析也很困难，因此，学习成绩一直徘徊不前。妈妈十分着急，软硬兼施也未能培养好孩子的阅读习惯，真是伤透了脑筋。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社