首页 期刊 教书育人 回归生命的学校道德教育 【正文】

回归生命的学校道德教育

作者:廖莉珍; 袁春富 重庆师范大学教育学院; 重庆师范大学物信学院
学校道德教育   主体地位   道德品质   学生个体   存在形式  

摘要:教育是人的教育,是一切为人的事业,它以人的发展为最终目标。学校道德教育亦是如此。同时,生命是人的存在形式,为此,教育或道德教育应是以人的生命质量的提高,生命价值和意义的提升

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