首页 期刊 教书育人 从衔接理论谈阅读教学 【正文】

从衔接理论谈阅读教学

作者:陈捷; 郭颖 山东日照职业技术学院; 哈尔滨师范大学英语系
衔接理论   阅读能力   语篇能力   衔接手段   教学实践  

摘要:一、引言阅读一直被人们看成一种很复杂的心理过程。要提高阅读能力并非是一件很容易的事情。笔者通过教学实践,发现连贯和衔接在阅读中起着十分重要的作用。本

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