江苏科技信息杂志 省级期刊
JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
杂志简介：《江苏科技信息》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为32-1191/T，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：图书情报、管理与创新、科教研究、应用技术、科技战略研究、科学与社会、基础研究、医药研究、社会与科学
杂志简介：《江苏科技信息》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为32-1191/T，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：图书情报、管理与创新、科教研究、应用技术、科技战略研究、科学与社会、基础研究、医药研究、社会与科学
作者：叶晓芳 刊期：2015年第33期
文章以《计数原理》课堂教学为例，探讨了“主体介入式”数学课堂教学模式。
作者：沈志美 刊期：2015年第33期
针对中职学生语文学习的实际，中职语文愉快教学的学法指导从“存异”与“求同”2个维度提出。“存异”维度指向自主式学法指导，主要程序：自主定标指导、自主阅读指导、自主探疑指导、自主调控指导、自主迁移指导。“求同”维度指向合作式学法指导，主要程序：组建小组，明确目标；拟订计划，合理分工；实施计划，达成目标；交流汇报，总结提...
作者：徐鲲 刊期：2015年第33期
文章探讨了提高职业学校语文教学效率关键要抓住阅读积累和综合性实践两个抓手。通过阅读积累夯实学生的语文基础，通过综合性实践培养学生的语文能力，二者结合，共同提高学生的语文素质。
作者：叶菲 刊期：2015年第33期
文章主要阐述了高职应用电子专业学生对口岗位所需的岗位匹配能力，以及如何在专业课《电子测量》课堂教学中进行学生岗位匹配能力的培养与提升。
作者：刘俊 刊期：2015年第33期
物流行业发展迅猛，对从业人员的实践技能提出了更高的要求，职业学校必须重视实训课程教学，提高技能技术掌握效率。，技能大赛不断完善，为学校与企业技能技术对接提供了重要的指引，为实训课程提供了明确依据。为更好的提高课程品质，提高物流专业人才培养质量，通过教学过程设计、教学手段的改变、融合信息技术，形成“亲知、闻知、说知”融...
作者：王敬蓉 刊期：2015年第33期
“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心，是生活现象的说明。这里的“做”是指广泛的实践活动，强调在“劳力上劳心”。“教学做合一”的实质是理论和实践统一、社会和生活结合，教学和生活相互融合，“教学做”有机融为一体，在生活中做，在做中教学。在职业学校语文教学中应用“教学做合一”的途径可以采用生活化教学模式，在生活中体验，...
作者：严婷婷 刊期：2015年第33期
在大数据时代，新媒体变革了学生学习、生活的方式，语文综合实践活动课程文化的建设也应该走向信息化。借助信息化手段开发、整合课程资源，进行物质层面的课程文化建设；利用新媒体创新管理和评价方法，进行制度层面的课程文化建设；依托学习平台变革教学的方式，进行精神层面的课程文化建设。文章对此作了阐述。
作者：程林 刊期：2015年第33期
文章以句容中等专业学校农林专业名师工作室为例，在其建设实践的基础上，进行了理性的探索与思考，对指导中职名师工作室建设，具有一定的借鉴作用。
作者：施娟 刊期：2015年第33期
文章探讨了如何在中职数学课堂教学中贴切合理地运用信息化元素，推动学生在自主学习的人性化交互环境中，实现数学课堂的高效。
作者：顾杰 刊期：2015年第33期
文章以“单向连续运行控制电路”的安装与调试项目为例，阐述采用信息化教学手段辅助电工实训的6种巧妙方法，让广大学生从中进一步体会“做中学、学中做”的教学理念。
作者：施凌君 刊期：2015年第33期
大数据的产生与应用改变了传统的信息传播方式，也对当前商业企业提出了新要求，如何去采集数据，并去分析以及挖掘其价值，是当前企业的重点之一。文章主要探讨了在大数据时代下消费者行为的变迁和对当前商业模式的影响，由此而引发出的商业模式变革。
作者：周虹 刊期：2015年第33期
在职业教育现代化的大背景下，信息技术广泛应用，文章以一节具体的中职数学课为例，尝试将信息化平台这一优势融入到陶行知先生博大精深的“教学做合一”教学思想中，增色中职数学课堂教学。
作者：朱雄鹰 刊期：2015年第33期
文章阐述了县级职业教育当前面临的发展机遇和挑战，提出抓牢“高水平职业学校”的内涵基准点，必须不断走向创新发展，全力提升培养质量，与地方经济产业发展相融合。
作者：杨理连 董刚 刊期：2015年第33期
文章探讨了高职学生学习成果评价体系，并指出该体系的设计包括基于学习成果内涵分析评价类别、基于期望性学习成果制定评价维度、基于评价目标建构评价指标、基于实际应用选取评价工具4个步骤。
作者：钱海鹏 刊期：2015年第33期
文章通过对现有高校规模效益的研究和文献资料梳理，全面阐述了高校规模效益的内涵，对高校规模效应的研究历史沿革进行了回顾，同时分析了高校规模效益研究的必要性，并列举出高校规模效益具体的实施策略。
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.89
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.37
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.84
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.19
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊