首页 期刊 教师教育研究 建构主义学习理论述评 【正文】

建构主义学习理论述评

作者:王沛; 康廷虎 宁波大学师范学院; 浙江; 宁波; 315211; 西北师范大学教育科学学院; 甘肃; 兰州; 730070
建构主义   学习哲学   二元论   经验方法   生活情景  

摘要:建构主义作为一种学习哲学,是教育研究的重要领域,目前已取得了丰富的研究成果.该文回顾了建构主义理论研究的现状,并对建构主义研究及应用探索的新领域进行了分析和探讨.

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