首页 期刊 江苏教育 坚守“适合”初心 引领高质量发展——江苏省苏州工业园区星海小学十年“适合教育”之路的实践与突破 【正文】

坚守“适合”初心 引领高质量发展——江苏省苏州工业园区星海小学十年“适合教育”之路的实践与突破

作者:洪亮 江苏省苏州工业园区星海小学; 江苏苏州215021
适合教育   管理制度   管理文化   教育环境  

摘要:随着百姓对优质教育资源日益增长的需求,江苏省苏州工业园区星海小学用适合的教育理念和适宜的行动去解决学生成长和学校发展中的新问题,用适切的方法、适需的内容、适当的挑战去开启基于个性、激活潜能的教育。

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