摘要：不久前确定的江苏新高考方案,将打破文理分科的限制,由学生自主选择考试科目,这就促使中学教育更加关注学生兴趣特长的发挥和综合素质的发展,更加重视生涯规划教育。作为一名学科教师,应有生涯规划教育的意识,在教学中主动探寻学科渗透的途径。
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