首页 期刊 江苏教育 成长:以美的名义——走向“审美化”的教师团队发展 【正文】

成长:以美的名义——走向“审美化”的教师团队发展

作者:王笑侮 江苏省南通市通州区实验小学; 江苏南通226300
美学精神   团队建设   以美育德   美美与共  

摘要:学校以美学精神引领教师团队建设,以美育德,让每位教师成为美丽的课程符号,福己福人,达己达人;学校站在美学视角创新教师培训方式,让每一次研修都成为一种通住美的经历。

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