首页 期刊 江苏教育 谈高中政治“活动型学科课程”的教学设计 【正文】

谈高中政治“活动型学科课程”的教学设计

作者:张安举; 韩广军 江苏省无锡市凤翔实验学校; 江苏无锡214045; 江苏省泗阳致远中学; 江苏泗阳223700
活动型学科课程   教学设计   高中政治  

摘要:活动议题、学科内容、活动设计及测试评价是思想政治活动型学科课程教学设计的四个要素。在教学中,教师要引导学生确定好活动议题;要设计与议题相对应的结构化的学科内容;要围绕议题制定好序列化的活动;要针对相关活动设计好可操作的测评。

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