首页 期刊 江苏教育 把握特点 支持教学——“智慧课堂”应用于高中英语写作教学的现状分析 【正文】

把握特点 支持教学——“智慧课堂”应用于高中英语写作教学的现状分析

作者:王明霞 江苏省镇江市教育科学研究中心; 江苏镇江212008
智慧课堂   高中英语写作   应用与推广  

摘要:英语写作能力是语言能力中的必备能力,对培养学生的英语核心素养具有重要的现实意义。如何提高学生的英语写作能力,一直是高中英语教学的重要目标之一。以智慧课堂在镇江市高中英语写作教学中的应用与推广为切入点,客观分析了智慧课堂在辅助写作教学方面存在的优势和不足,并提出了改进的方法。

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