摘要：当下的教坛,众“星”云集,可谓欣欣向荣,而那些关乎未来的美丽光环更是吸引了一大批青年教师前赴后继。然而盛名之下,有些“名师”却偏离了正常的心态,走向了一条以功利化衡量本职工作的道路。可以说,当前浮躁的教育氛围和社会环境要为此承担部分责任.但教师本身也要有一种清醒的自我定位,明确名师到底“名”在哪里,如何向名师学习。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社