首页 期刊 教师博览 事实、潮流与盲从:课堂教学方式的转变 【正文】

事实、潮流与盲从:课堂教学方式的转变

作者:余巍
课堂教学方式   盲从   课程标准   核心能力   多元智能  

摘要:记得小时候,上学是件很简单的事情。学生在教室里一排一排地坐着,老师把大部分时间用来讲课,大部分学生都认真听课,当然也有少数在发白日梦的。大部分老师对学生都很好,还会把教师食堂里剩下的东西拿给家里穷的学生。那个年代老师基本上都没有大学学历,也不知道什么是课程标准、核心能力、多元智能、合作学习和创意思维;虽然是这样,比较聪明、上课认真而课后又肯努力复习的学生基本上都能考上大学。

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