摘要：近日，中央出台《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，着眼于破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，解放和增强人才活力。其中“不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。建立符合中小学教师、全科医生等岗位特点的人才评价机制”等内容．继人力资源社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》印发后，在各省纷纷出台实施办法之际，再次使论文写作与职称评定成为广大中小学教师普遍关注的话题。

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