摘要：一次偶然的机会，我接触到了《第56号教室的奇迹》一书，书中雷夫建立的班级经济制度让我有不小的触动。我刚刚担任班主任，新官上任三把火，心中的兴奋激励着我下定决心好好干一番。于是，我开始规划自己班级的“经济运动”：设立工资加奖金制度，班级流通的钱不是人民币，而是我班自制的“班币”，并设立班级超市，有“班币”的学生可以在超市购买自己心爱的学具。

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