摘要：刘恩樵教中学语文三十年，坚守三尺讲台，思考不辍，实践不止，形成了“回归语文教学常识”的教学主张。他提出“四重三强六个一”的新语文教与学的策略：重素养，作为语文素养，不仅仅是听说读写的能力，还包括知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维统一的品德修养、

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社