摘要：说来有趣，这语文课，同一篇课文，不同的教师来上，可以上成迥然不同的样子；甚至，同一个教师，在不同的时候，都可以上成迥然不同的样子。那么，语文课就是由一系列的偶然形成另一系列的偶然吗？语文课堂教学是否有普遍适用的原则呢？
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