杂志简介:《集宁师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为15-1360/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:文学研究 、语言学 、文艺学
作者:邬溯源 刊期:2006年第03期
20世纪七十年代以来,《老子》研究,成为显学。《老子》的流传版本是河上公《老子章句》和王弼《老子道德经注》。随着西汉《帛书老子》和战国楚慕竹简《老子》的出土,对《老子》的成书有了形成期、成型期、定型期和流传期版本的划分。《庄子》把“怀道之士”描绘成为“彷徨乎尘垢之外,逍遥乎无为之业”的“隐君子”。“稷下黄老学派”,把老...
作者:李秀丽 刊期:2006年第03期
黛玉葬花和宝玉祭奠是《红楼梦》中有异曲同工之妙的重要章节。在这之中,无论是文本本身还是与之相连的前后情节,都渗透着一种难以言传的悲剧氛围,寄托着作者的爱情理想与人生追求,是作者理想与现实碰撞的无奈,是“情”与“礼”冲突的感伤,是“历史的必然要求”和“这个要求的实际上不可能实现”的困惑。
作者:石秀峰 刊期:2006年第03期
泰戈尔是位诗人,但他决非遁世者,他是一位具有爱国主义理想并付诸行动的现实主义者。文章试图通过对《孟加拉风情》这一书信集的分析,进一步探寻乡村生活经历对泰戈尔爱国主义思想行为的影响。
作者:李秀林 刊期:2006年第03期
“狗”一词在普通话中是一个名词,有其实际的意义和用法,而在陕北、内蒙古中西部、晋北一带的部分方言中,除了具有普通话中的意义用法之外,还有其特殊的意义用法。本文就从“狗”一词的共同语用法谈起,进而谈到部分方言区的特殊用法,以见方言的特殊性。
作者:白志坚 刊期:2006年第03期
鲁迅小说中的人物形象栩栩如生,耐人寻味,不仅具有很高的文学价值而且还具有很高的社会历史的价值,本文试图从三个角度来揭示其奥秘:鲁迅塑造形象时,主要把人物放到特定的环境中来展示其社会性必然性,用次要人物来烘托暗示主要人物的悲剧命运以达到形象的真实性深刻性,用多种多样的非常有效的手段来使其人物展示出逼真性。
作者:娄爱华 刊期:2006年第03期
理据是语言符号自身运动过程中促动或激发某一语言现象、语言实体,产生发展的一切动因。近年语言理据学逐渐兴起,并日益受到重视。本文结合当前语言研究的最新成果,重点阐述理据学与传统的语源学、训诂学的关系,以达到正本清源的目的。
作者:刘嵘 刊期:2006年第03期
科学发展观的提出是继承前人思想成果,总结我国新时期的发展成就、反思发展问题的必然结果。“以人为本”的发展观既是市场经济发展的内在要求,也是马克思主义关于“人的全面发展”在当代的逻辑展开。新发展观不仅是人类未来发展的方向。而且也符合当今的时代潮流。
作者:杨明霞 刊期:2006年第03期
垄断是生产集中的产物,它本身没有姓资姓社的区别,目前的关键是如何因势利导,使其更好地为社会主义经济建设服务。本文着重分析了垄断的弊端及其积极作用,并阐述了中国在当今世界发展潮流中对垄断所应采取的态度及政策。
作者:李燕 刊期:2006年第03期
同志“八荣八耻”的提出,既是党和国家在青少年思想道德建设上一贯态度的体现,又是对社会主义荣辱观进一步深刻化和具体化。“八荣八耻”为培养当代大学生的荣辱观提供了新的契机和保障条件,是当代大学生思想政治教育实践的指导,为大学生思想道德素质的提高提供了有力的保障。
作者:刘丽君 刊期:2006年第03期
清康熙朝平定“三藩之乱”的过程中,清军所到之处不时对民间人口大肆劫掠。由于民族传统相异,朝堂之上满汉臣僚对清军此举持不同的两种意见。在这一问题上,作为最高统治者的康熙帝本质上是倾向于满洲统治集团的,这也是清军掠良为奴的弊病难以解决的症结所在。
作者:冯生 刊期:2006年第03期
“三个代表”的重要思想,鲜明而集中地反映了历史唯物论的思想精华。它弘扬了“能动性原理”;强调了“先进性”的主导原则;突出了“慎终如始”的发展过程论。
作者:李晓明; 池小平 刊期:2006年第03期
党的十六大报告,尤其是十六届四中全会的决定明确提出建设社会主义和谐社会以后,理论学术界围绕社会主义和谐社会理论展开深入研讨,对和谐社会的内涵、和谐社会建设的必要性、和谐社会与小康社会关系等均提出了不少有学术价值和理论价值的观点,下面仅择社会主义和谐社会概念谈点想法。
作者:贾福平 刊期:2006年第03期
县域经济发展战略规划编制的重要性,县域经济发展战略规划的编制程序。县域经济发展战略规划的内容包括:战略定位、战略优化、机遇与挑战、战略原则、战略指导思想、战略布局等。
作者:田振国 刊期:2006年第03期
中国书法历史悠久,源远流长,书家辈出,群星灿烂,形式多样,种类繁多。其中,中国古代钱币书法成为中国书法艺术长河中的绚丽的花朵,具有独特的书法艺术效果。通过对我国古代各个朝代钱币书法认识,了解各历史时期钱币的书法艺术,认识我国书法艺术的博大精深。
作者:袁晓松 刊期:2006年第03期
本文以心理学教学为例,讨论了在高校进行研究性教学的一些具体问题。包括①研究性学习目标的确立;②研究性学习教学方案的策划;③研究性学习小组的建立;④研究性学习成果的表述方式;⑤研究性教学的评价;⑥研究性教学过程的管理;⑦研究性学习中教师的作用;⑧研究性学习可能取得的教学成果等问题。