摘要：格式塔心理学派强调整体论的观点,将其应用于英语口语教学有着指导作用,其中最突出地表现在综合技能集成法的运用。且在此过程中,格式塔完形压强理论,又提出了更加具体化的提示,即通过巧妙'留白'的方式,留给学生思考与转换空间,放权于学生进行足够的口语输出。
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