摘要：<正>亲社会行为是指人们在社会交往过程中所表现出的符合社会期望的并对他人、群体和社会有利的行为,如谦让、分享、帮助、合作等,它对幼儿社会性的发展和个性的形成具有重大的意义。传统的国学经典,注重"蒙以养正",注重"仁义忠恕孝悌礼信"的道德伦理,以潜移默化地培养幼儿良好行为礼仪为教学目的。因此,我们尝试利用国学经典作为载体,通过诵读经典内容、体验经典情境、拓展经典内容等方式,设计、组织旨在培养幼儿亲社会行为的教育活动,让幼儿由感知经典、传承经

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社