首页 期刊 吉林教育 对初中数学动点问题的几点思考 【正文】

对初中数学动点问题的几点思考

作者:穆莉花 吉林省东丰县第四中学
分类讨论思想   解题策略   变量取值   形态发生   临界性  

摘要:<正>在初中数学的概念、定理、法则、公式等基础知识中,有不少是分类给出的,遇到涉及这些知识的问题,就可能需要分类讨论.另外,有些数学问题在解答中,可能条件或结论不唯一确定,有几种可能性,也需要从问题的实际出发进行分类讨论.把被研究的对象分成若干种情况,然后对各种情况逐一进行讨论,最终得以解决整个问题,这种解决问题的方法称为分类讨论思想方法.它体现了化整为零与积零为整的思想,是近年来中考重点考查的思想方法.分类讨论思想方法也是一种重要的解题策略.分类思

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