摘要：职业教育在聋校已占有比较重要的位置,如何让特殊学校的职业教育得到更好的发展,株洲市特殊教育学校职业教育也在积极探索"双特教育",即"特殊学生,特色专业"的结合,特殊教育与普通教育的融合.为了让学生得到更好的发展,文章作者思考聋校美术课程的建设,尝试以学习基础美术为基础,选择在不同学段开办实用美术职业教育.具体办法是实行"三步走",即从小学六年级开始到高三抓好学生的"一次学习""两次分流",最终让学生有"三种去向".随着美术课程建设不断的完善,相信听障学生的专业发展之路越走越亮堂、越走越宽广,他们的未来更美好!

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