首页 期刊 教师 让幼儿在音乐中快乐成长——分析幼儿园生活化、游戏化音乐教学活动的组织策略 【正文】

让幼儿在音乐中快乐成长——分析幼儿园生活化、游戏化音乐教学活动的组织策略

作者:肖丽 福建省周宁县狮城中心幼儿园; 福建宁德355400
幼儿成长   音乐教育   组织策略  

摘要:随着社会经济水平的提高,适龄学前幼儿的学前教育越来越受到家长的重视。伴随着经济发展,现代人的思想与生活方式越来越西化。音乐教育对幼儿的音乐启蒙起到了重要作用,有助于幼儿茁壮成长。为了建设一个文化自信的社会主义文化强国,教师有必要发挥音乐教育对幼儿成长的积极效应,将祖国的花朵培养成具有文化自信的社会主义接班人。文章将从幼儿音乐教育的重要意义出发,进一步探索适合幼儿的音乐教育有效策略,为幼儿音乐教育提供思路。

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