首页 期刊 教师 浅析心理效应在雅思英语教学中的应用——以“超限效应”和“预热效应”为例 【正文】

浅析心理效应在雅思英语教学中的应用——以“超限效应”和“预热效应”为例

作者:孙昭君 广东技术师范学院; 广东广州510665
心理效应  

摘要:心理效应是社会生活中客观存在的心理现象和心理规律,将心理效应中的“超限效应”和“预热效应”应用于高二预科生在课外辅导机构雅思英语的教学中,可以有效解决阻碍雅思教学中遇到的各种问题,实现较有难度的雅思英语教学的良好效果,以提高学生的雅思英语成绩,促进其更加快速地达到学习目标。

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