摘要：“微时代”下应运而生的微课是一种新资源类型，更是一种全新的教学模式和学习方式。文章从习作前、习作中、习作后三方面阐述微课是如何辅助习作教学、提高习作教学实效的。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社