首页 期刊 教师 链接歌曲,让英语课堂“活”起来 【正文】

链接歌曲,让英语课堂“活”起来

作者:张萍 江苏省常州市新北区新桥实验小学
歌曲   英语课堂   链接   学习热情   小学生  

摘要:小学阶段最能激起学生的学习热情,在这个时期,教师就必须找对学生的胃口,按照他们喜欢的方式去教学,才能让他们学好英语这门课程。小学生对歌曲有很大兴趣。教师就可以将歌曲元素加进课堂中,让学生在学习歌曲的同时也记住了相应的词汇以及相应的简单句型。

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